• В 1952 году вместе с группой талантливой молодежи был отправлен в Москву на учебу, где в 1958 году окончил режиссерский факультет ВГИКа.
• Работал на киностудии «Казахфильм» и поставил известные художественные фильмы «Год дракона», «Манчжурский вариант», «Лесная баллада» и другие.

Фильмография

• Режиссер следующих кинокартин:
• "И в шутку и всерьез" (1963) - https://youtu.be/J6eUI36uA1U
• "Лесная баллада" (1972) - https://thewikihow.com/video_S2WW8Mz1RCU
• "Год дракона" (1981) - https://www.youtube.com/watch?v=PAAP4ZkSRPU
• "Чокан Валиханов" (1983) - https://ok.ru/video/1865208631643
• "Тайны мадам Вонг" (1986) - https://www.youtube.com/watch?v=xomXEU88h3U
• "Маньчжурский вариант" (1989) - https://www.youtube.com/watch?v=fmrFX1Z6B08

Творчество

Награды

2009 — Орден "Парасат" (Благородство) - за большие заслуги в развитии отечественной культуры и искусства, многолетнюю плодотворную деятельность.

  8 апреля 2015 •  https://koryo-saram.ru/ushel-iz-zhizni-tsoj-guk-in/

Цой Гук Ин

С прискорбием сообщаем, что из жизни ушел мэтр казахстанского кино, талантливый режиссер и артист Государственного республиканского корейского театра, лауреат Государственной премии КазССР, обладатель ордена «Парасат» Цой Гук Ин.

Цой Гук Ин родился в Корее в 1926 году. В 1934 году вместе с родителями переехал в Китай, где окончил среднюю школу и служил в армии.

В 1952 году вместе с группой талантливой молодежи был отправлен в Москву на учебу, в 1958 году окончил режиссерский факультет ВГИКа. Работал на киностудии «Казахфильм» и поставил известные художественные фильмы «Год дракона», «Манчжурский вариант», «Лесная баллада» и другие.
В 1987 году за постановку художественного фильма «Чокан Валиханов» был удостоен Государственной премии КазССР в области литературы, искусства и архитектуры.

Цой Гук Ин оставил заметный след в Корейском театре, где работал заведующим литературной частью и артистом драмы. Создал ряд запоминающихся образов: прислужника феодала в спектакле «Янбанден» Хан Дина, Ким Гван Хена в спектакле «Не умирайте молодыми» Цой Ен Гына, Ким Енг Дина в спектакле «Память» Л. Сона и С. Ли, чиновника в спектакле «Сказание о девушке Чун Хян».

Коре ильбо, 22 февраля 2002 г.

СКАЗКА О ПОКТОРИ

Рассказал ЦОЙ Гук Ин
(Лит. обработка Андрея МАГАЯ)

Давным-давно в государстве Чосон жил-был Губернатор, и правил он одной провинцией. Был он справедливым и честным правителем и в голодные засушливые годы раздавал беднякам рис. Специально для этого были построены общественные склады, и хранили в них рис, собранный в богатые на урожай годы. Правитель старался окружать себя порядочными, умными и образованными помощниками. Он считал, что честных чиновников нужно воспитывать и готовить с раннего возраста. Поэтому Губернатор постоянно искал детей, из которых в будущем могли получиться хорошие государственные служащие. Для него не было разницы, из каких семей – богатых или не богатых, главное – чтобы эти дети прошли его специальные экзамены, на которых он выбирал самых сообразительных и находчивых. В экзаменах могли участвовать все мальчики от 6 до 10 лет, и вопросы им задавал сам Губернатор.

Как-то на одном таком экзамене он приказал слугам принести ширму с нарисованным на ней тигром, и, когда её принесли, он предложил детям: «Тот, кто поймает и свяжет тигра, поедет учиться в столичную академию». Все дети сильно удивились: «Как это – поймать тигра? Он же нарисованный!» Естественно, никто ничего не сказал, а кое-кто из детей постарше, даже подумал: «Э-э, либо старик совсем из ума выжил, либо он начал жадничать и никого на учебу за свой счет в этом году не отправит».

- Так что же, никто мне тигра не поймает? – спросил Губернатор и уже засобирался встать и уйти, как вдруг услышал: «Я поймаю!»

Губернатор спросил:

- Кто это такой смелый и громкий? Ну-ка покажись.

Вышел мальчик лет десяти.

- Ты чей будешь? Спрашивает Губернатор. – Как звать?

Мальчик отвечает:

-Я – Поктори, крестьянский сын.

- Ну-ка, ну-ка, крестьянский сын Поктори, удиви меня – свяжи тигра.

- Хорошо, - говорит Поктори, - только мне нужны камча и аркан.

Когда мальчику принесли то, что он просил, он подошел к Губернатору со словами:

- Вот Вам камча, повелитель, а я с арканом во дворе буду ждать!

Губернатор сильно удивился.

- Мальчик, зачем мне камча? Ты что, со мною во дворе играть собрался? Ты мне тигра изловить обещал! ... А-а, понял – это ты мне так голову морочишь, смеешься надо мной. Вот прикажу твоему отцу тебя выпороть, будешь знать, как над Губернатором издеваться!

- Да нет же, Ваше Превосходительство, я и не думал над Вами шутить. Я Вам для того камчу даю, чтобы Вы ею выгнали тигра во двор, а я его там арканом и свяжу.

И понял Губернатор, что мальчик победил его же приемом.

- Ладно, Поктори, с первой задачей ты справился. Вот вам ещё одно испытание – я лягу у себя в комнате и не встану до тех пор, пока кто-либо из вас не придумает вескую причину, чтобы поднять меня на ноги.

И ушел. Чего только не придумывали дети, чтобы поднять Губернатора с кудури! Одни говорили ему, что его дом горит, другие, что сам король приехал в город, для этого под окнами дома даже прогнали лошадей, чтобы был слышен топот копыт, третьи врали, что враг напал – все бесполезно. Губернатор никому не верил и продолжал валяться на кудури.

Мальчик Поктори попросил своих друзей, чтобы те подняли страшный шум на улице и кричали: «Пожар! Пожар!». Затем он вбежал в комнату к Губернатору с испуганными глазами: «Горят общественные склады с рисом, Ваше Превосходительство!» Губернатор, Забыв обо всем, вскочил и, даже не обувшись, побежал в сторону складов. Насилу его догнал Поктори и объяснил, на самом деле склады не горят и что это он, Поктори, выдумал, чтобы заставить Губернатора встать с постели. Тот было страшно разозлился, закричал, что накажет мальчика, затопал ногами, замахал руками, а потом успокоился и понял, что Поктори в очередной раз решил задачу.

Более Губернатор не испытывал мальчика и объявил всем, что Поктори сдал экзамен на сообразительность и поедет учиться в столичную академию как его приемный сын.